种子孕育在黑暗的泥土里，当它用所有的精力顽强地向上一顶时，它破土而出，见到了生平第一缕阳光，那是种子对光明的期待，是种子对光明的宣言。幼鸟的翅膀在焦急的等待中逐渐丰满，当它用尽所有的力量向上一搏时，它展翅飞翔，它生平第一次感到了翅膀的昂扬。那是幼鸟对蓝天的渴望，是幼鸟对蓝天的宣言。而我们，在吸收知识的过程中，也一天一天长大，一天一天成长。当我们站在1…
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当你看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我们班的科学小达人们在学校的科学知识竞赛中都取得…
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语言是人与人交流的最直接的方式。说话是表达自我、宣泄内心的途径，而倾听是接受对方的过程。一位心理学家曾说过，人跟人在讲话时，表面上是你一句我一句，好像是一个在说，一个在听，但真相是你在讲时我却没有在听，只是在想下一句我要怎么说。如果我们只把心用到自己如何去表达，那么我们就不懂倾听。学会倾听是一种良好的行为习惯，倾听别人讲话也是一种文明的行为，能听懂别…
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素质教育是以促进学生全面发展和提高全体国民素质为宗旨的教育。素质教育把人的发展，学生的发展视为教育的终级目标，一切教育手段，都是为学生发展服务的，都是为了促进人的全面发展。总之，素质教育是把人的综合素质的发展放在教育的首位。素质教育的提出，是我国落实邓小平教育思想的结晶，是时代发展和教育本身发展的需要，是我国社会进步的体现。我校坚持以尊重学生兴趣爱好…
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为进一步增强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好的形成家校教育合力，我校于2015年11月24日下午召开了家长会。在家长会上，各科任教师在班级分别向各位家长汇报学生在该学科的学习情况，并提出学习等各方面的家教建议，家长们认真聆听，积极与教师交流讨论。通过交流，家长们获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法，对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的…
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在班级管理中，学生既是管理的对象，也是管理的主体，要实现班级管理的预期目标，必须调动学生的积极性。师生之间，因其角色不同，学生很自然地在心理上对老师筑起一道无形的心理防线，这很不利于班级管理工作的开展。所以，我们应想方法缩短与学生的心理距离。总结自己的的班级管理经验，建立良好的师生关系是调动学生积极性的一剂良方。建立良好的师生关系具有十分重要的意义。…
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中华传统文化博大精深，蕴含着做人、做事、育人等深刻哲理。其中《三字经》这一部儿童启蒙经典，不仅在中国家喻户晓，而且在东南亚等世界各地也被广为流传，经久不衰,更验证了经典的恒久效用。因此，我校将《三字经》作为校本课程，以《三字经》读诵、讲解、演练、落实教育为切入点，探索如何实现经典读诵与生活学习、德育相结合。
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德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置。而班主任是奋战在德育的第一线，除了在工作中积累经验，还应在日常德育工作中积极开展德育教科研。
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班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流沟通的平台。在很多时候，班主任只是起一个上传下达的传声机的作用，而班会课则成了下达任务作出要求的会议，班主任板着面孔说教，十分枯燥。若长期如此，学生反感，教师自身也会觉得没有太大意义。因此，要改变对班会课的认识。它是教师与学生交流交心的好机会，是实施教育的良机。班会课切忌泛泛而谈。如果一节班会课什么都强调了，…
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几乎每个班级都有家庭特殊、品学双困生。正是由于处在特殊的家庭，这部分孩子更容易产生这样或者那样的心理问题，如：自卑、孤独、学习困难等。在自卑心理的作祟下，孩子往往表现出过分看轻自己，多愁善感，缺乏求知的激情;处处保守谨慎，导致退缩行为，表现为容易慌张、胆怯、害羞、不敢参与活动等。对于这部分“特殊”的孩子，老师，尤其是班主任更应该给予更多的关爱。并且根…
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