2021年5月14日及28日，南京市江东门小学一到六年级分别在各自的班级开展了“学会学习，健康成长”主题心理健康教育课。各班班主任围绕该主题，通过“记忆小窍门”“学习有方法”等展开心理课堂。《课堂学习有妙招》心理课堂上老师以“拍七令”开始热身，孩子们由原本的拘谨慢慢打开自己投入到心理课堂之中。《记忆小窍门》心理课上，孩子们通过共同的活动体验发现了一个又一个帮…
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2021年5月14日下午，南京市江东门小学三年级全体师生在报告厅听了由南京市南湖三小心理咨询员叶岚老师带来的讲座。叶老师讲座的主题为“记忆力”，叶老师语言幽默、态度亲和。活动伊始，叶老师以一个记忆小游戏展开，邀请6位同学上台以“一二三四五……”按顺序说说自己吃的东西，下一个同学重复上一位的话并且再自己说出一个数字的食物。现场的孩子们乐此不疲，一个个摩拳擦掌、…
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我们学校的学生生源较为特殊，大部分孩子都是外来务工人员的子女，所以有部分孩子的家庭条件不是特别好。其中家庭状况尤其的不好，一位是一个回族的女孩儿，家里家庭成员很多，父母不太关注她，对于她，我会经常关注她的生活方面，也会经常打电话和家长沟通。另一类比较特殊的是成绩相对于其他孩子有差距的孩子，也就是“学困生”。我在学校课堂上会比较关注他们的，课后也会经常…
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为了更好地发挥学校的育人功能深入推进外来务工子女、留守儿童、残疾儿童心理健康教育结合我校儿童成长状况及实际需求特制定本计划。注重心理辅导 针对品德行为偏差和心理障碍的特殊儿童班主任和课任老师要与学生多谈心着重进行心理辅导开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育使特殊儿童感到备受关爱体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情…
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为达到德育目标实施目的，德育内容要通过各种途径，各科教学、校会、班会、报告会、讨论会等来完成。在众多过程中，班会，主题班会是学校德育工作的重要途径之一。著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”主题班会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们…
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2004年团中央学校部、全国学联共同决定将每年的5月25日定为全国大、中小学生心理健康节。适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法，不仅让我们事半功倍，还能让我们身心愉悦。培养良好的学习习惯，勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察，会让我们受益终生。培养良好的学习习惯，勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察，会让我们受益终生。心理健康教育能促进学生的身心发…
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教师和家长应带领孩子全面认识社区资源。社区的教育资源分有形和无形两种,有形的教育资源包括人力、物力、财财、信息、组织等;无形的教育资源包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的伦理规范等。还有人把社区教育资源分为三大类:自然物质资源、社会物质资源和人力资源。社区的自然物质资源是指社区中的山川河流、动植物等,自然存在于家庭的生活环境中…
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家长或教师带领孩子参加社区组织的丰富多彩、生动有趣的亲子活动，让幼儿在活动中乐于探索、主动学习，亲子体能游戏、亲子郊游、亲子制作等。在秋高气爽的一天，一家人躺在公园的草地上，欣赏天空中变幻莫测的白云，家长和孩子共同去发现云彩的变化，在与家长的游戏活动中，孩子既体验到幸福与快乐，又了解了自然知识。 在社区中学习垃圾分类。 和社区里的奶奶一起学做家务。 走…
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在家校沟通的过程中，老师与家长的地位应该是平等的。虽然家长可能不懂太多的教育学心理学理论，但他们无疑是学生最亲近的人，在教育其子女方面，或许有自己独特的见解，虚心听取家长的声音，有助于激发老师的灵感。因此，约谈家长的时候，老师不应该是下命令、布置任务，而是交流和分享，老师应该保持谦虚的态度，多摆事实，讲道理，用道理来说服家长，而不是用老师的身份去压家…
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随着教育改革的不断深入,新的教育形式下,对教育艺术、教育方法有了全新的要求,教育不仅仅是一张嘴、一支笔那么简单,而是全方位,立体式的全新教育模式去适应当前教育的需要.其中,学校和家长的联系是必不可少的,这是对孩子教育非常重要的组成部分,它可以更真实、更全面的了解孩子全天候的行为和思想动向.谁重视了家校联系工作,谁就掌握了教育…
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