本学年,我积极参加校、区、市班主任培训及班会课观摩活动。通过各位班主任们呈现的一节节精彩纷呈的班会课、分享的一场场讲座,我学到了许多管理班级的方法。管理学生不在严,而在有法、有度,通过学生自治往往能取得意想不到的结果。教师,不仅需要足够的知识和将知识传授给学生的能力,还需要吐故纳新,善于总结并积极参与教育科研的能力,这既是时代的要求,…
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决定成为一名教师,既不是迫于高考分数不理想之下的无奈选择,也不是来自父母的耳提面命,纯粹是我个人的选择。我在求学过程中遇到过许多好老师,他们对我的学习和生活态度产生了深远的影响,这让我相信教育的力量,认定它是一份大有可为的事业,我知道教育的成效不是在短期内就能显现的,但是正因如此,那种长久的改变才显得愈发有力,富有意义。2017年8月,我正式成为了一名小… |
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