王玉娇博客

  
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  2024年5月17日 星期五 农历甲辰【龙】年四月初十

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21.师生关系良好
  2021/6/15 13:47:05
  良好的师生关系可以促进师生心理相容。良好的师生关系使得师生之间心灵互相接纳,形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神,使他们的人格得到充分发展。一方面,学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己,获得成就感与生命价值的体验,获得人际关系的积极实践,逐步完成自由个性和健康人格的确立;另一方面,教师通过教育教学活动,让每个学生都能…
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22.德育教研
  2021/6/15 11:09:27
  本学年,我积极参加各项德育教研活动,本学年我参加了区组织的心理咨询员培训,每周五及周六都会按时参加教研活动。
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23.学业成绩
  2021/6/15 11:02:56
  本年度,我们班学生成绩相对来说还是有很大进步的,中年段涌现出很多成绩优异的同学,并且能够全面发展。当然一些学困生也在班级同学和老师的帮助下慢慢进步。
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24.注重心理帮扶
  2020/6/15 10:38:55
  对于度过的这个漫长的寒假,孩子们在返校时多少会有一定的不适应,同时为全面提高学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生健康向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。教师要多关注学生的心理状况,通过学校班级心理健康教育活动帮助学生解决心理困扰,尽快完成过渡,适应学校的学习生活。同时要做好一定的记录。
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25.多与家长沟通
  2020/6/15 10:34:19
  对于班级里的学困生,不管是在日常学习还是生活中,教师除了要与学生多谈心着重进行心理辅导开展心理矫正活动之外,还要多和家长交流沟通,让他们及时了解孩子的在校情况,共同促进孩子的成长。
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26.帮助学习困难学生
  2020/6/15 10:28:39
  我校外来务工子女较多,通过对外来务工子女、留守儿童、残疾儿童问题的调查、分析与研究找到影响这些儿童健康成长的原因有针对性地提出行之有效的措施和办法狠抓落实为“特殊儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境同时要加强领导形成合力将目标落到实处。     同学之间相互帮助,设立“班级互帮互扶”机制,小老师帮助学困生
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27.德育育人
  2020/6/15 10:20:04
  德育体现在学校生活的方方面面,每天午间自习孩子们都会阅读《伊索寓言》以及中国传统寓言故事,通过一个个生动有趣的小故事,明白一个个人生的道理。
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  今年是一个特殊的年份,由于疫情使得孩子们度过了一个漫长的寒假,现在这个漫长的寒假假期结束了,随之迎来这个特殊的新学期的工作。这学期时间短任务重,作为班主任更要有一个很好的规划,对于学生的一个学习情况我也很关心。这学期的工作即将开展,我也有很多想法,对于即将带来的繁多工作,我也规划了一番。一、班级管理新的学期一定要认真对待。这个学期的开始就标志着学生们…
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29.热爱祖国
  2020/6/15 9:59:24
  爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。集中表现为民族自尊心和民族自信心,为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中,而且渗透到社会生活各个方面,成为影响民族和国家命…
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30.关注学生的心理健康
  2020/6/15 9:38:25
  为全面提高学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生健康向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。同时,在“停课不停学”复课后,结合我校学生的具体情况,通过学校班级心理健康教育活动帮助学生解决心理困扰,尽快完成过渡,适应学校的学习生活。  同时,孩子们在校期间,可以利用空余时间与班主任进行交谈。我们班的一位女同学主动来与我聊了聊开学以来的一些烦恼,我适…
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