文明就餐从我做起。文明就餐从现在做起。餐前洗手，有序拿餐盒，小小的餐布建起干净的桥梁，这就是我们就餐的情景。点赞，点赞！
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快来看看我们的假期作品。真棒！快来找找有没有你的作品。加油！你们是我们的骄傲。新学期新起点，让我们一起努力，加油！
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秋天是收获的季节。秋游这天是孩子们最快乐的一天。看大家玩的多开心，笑得多灿烂。今天会被大家永远记住。记住这美好的时刻。
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这学期，我们四年级学习羽毛球，看，我们学得多认真，再看看我们的姿势，多么的专业。未来的羽毛球健将就在我们中间产生。加油!
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| 角的分类和画角教学内容：教材第84-85页例4、例5、练一练，练习十四1-3题。教学目标：1、让学生掌握角的分类，掌握锐角、直角、钝角、平角和周角的特征，能判断一个角是什么角；掌握直角、平角和周角间的大小关系。2、使学生能掌握用量角器画角的方法，会用量角器画指定度数的角。3．体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：掌握角的分类教学难点… |
| 六年级数学测试卷2017.01（本卷满分100分，测试时间90分钟）一、认真审题，细心计算。（32分）1．直接写出得数。（5分）0.1－0.01＝ －＝ 1÷＝ 0.24×5＝ ×＝ ÷＝ ×0＝5.8×9＋5.8＝ －（－）＝ ＋－＋＝2．解方程。（9分）1.6x－3.7=4.3 x＋x=26 x÷2=3．怎样算简便就怎样算。（18分） －÷3＋÷－×÷－÷2－ 8(3)÷ 16(7)－ 7(1)＋÷（－×） 二、用心思考，谨慎填空。（… |
| 分数四则混合运算——小学六上数学新授课练习设计一、设计背景：利用乘法分配律来简算，是孩子们的一个弱项，特别是分数四则混合运算中，遇到利用乘法分配律来解决问题时，孩子们就无从下手。本学期的简算是在整数运算律的基础上，学习分数的简便计算。一些孩子整数中利用乘法分配律来简算都成问题， 别说分数了。本课设计只针对乘法分配律在分数中的广泛运用，让孩子们学会分数… |
| 附件：稍复杂的分数实际问题.ppt在分数应用题的基础上，补充学习稍复杂的分数实际问题。让学生充分清晰地了解分数应用题。 |
各位家长：下午好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。一、介绍…
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| 教学内容：第59页的例11及相应的“试一试”，“练一练”，练习十第1~4题。教学目标：1、使学生理解按比例分配实际问题的意义。2、使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。教学重点和难点：理解按比例分配实际问题的意义，掌握解题的关键。教学过程：一、导入出示例11中的实物图。提问：图中共有30个方格，平均分成两份，一份涂上黄色，一份涂上红色，每… |
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