江东门小学开展语文特色作业展示活动 ——“减”而不简，“语”众不同 发布时间：2022/11/15 10:25:58 作者：丁玲智 点击：3991 为了探寻基于核心素养导向下的优秀作业设计，让孩子们的语文作业更加多元，更具趣味。本学期江东门小学全体语文教师结合教学实际，为学生布置了富有创新性、实践性、趣味性的作业。 一年级：走进拼音王国，探索汉字世界：经过两个多月的语文学习，一年级的同学们认识了不少拼音和汉字朋友。利用周末的时光，他们制作了内容多样的“拼音小报”和“识字剪报”，探索着汉字的神秘世界，走进了拼音的欢乐王国。二年级：小小的字典，大大的智慧：小字典，是个宝，独立学习不可少。遇难字，请教它，获得知识不可少。学会查字典是学习语文必不可缺的一项能力，为了激发学生使用字典的兴趣，培养勤查字典的好习惯，在二年级老师的策划下，二年级的小朋友们完成了查字典的作业，并且举行了比赛。三年级：日积月累书香盈：横平竖直字体美，日积月累书香盈。三年级的语文作业重在从多方面培养学生的识字能力和阅读能力，提升学生的语文素养，丰富同学们的学习生活。四年级：我以我手绘神话：四年级上册的第四单元，是奇幻的中外神话单元。四年级语文备课组的老师们结合教材内容、单元要素，依据教学进度，利用校图书馆提供的书籍，启动了“我以我手绘神话”读书活动。五年级：感家国情怀，看中国少年：百年来，在强国梦想的激励下，我们国家涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献。五年级语文备课组的老师们结合语文教材，以“爱国情怀”为作业主题，布置了相关作业。五年级的同学们，结合教材课后习题上的拓展资料，在课下积极主动地查找了相关资料，阅读了为国家富强而奋斗的杰出人物故事，同学们被杰出人物身上所具有的可贵精神品质所深深感动，制作了精美的《杰出人物》手抄报。六年级：思维导图展思维：为了让学生用思维导图总结语文重点知识，在制作思维导图的过程中调动学生对于知识点的理解，从而让思维更加活跃，让学习变得更加高效。六年级的语文老师们给孩子们布置了一项思维导图实践作业。学生亲身体验设计思维导图，能够逐步获得创新思维的发展和归纳总结能力的提升。思维导图的作业能够以亲身体验促发展、以合作学习促发展。 随着“双减”的全面落地，特色作业给学生们的学习增添了兴趣，提供了展示的舞台，提升了学生的综合学科素养，也吸引更多孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中来。展望未来，我们将在“提质减负”的路上，继续优化作业设计，以学生为本，使学生的视野由课文走向自然，走向生活，走向社会，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线！（撰写：雷素庭 编辑：丁玲智 审核：项杰、丁小妹）
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