何文君博客 |
课题:树立自信心 发布时间:2015/5/31 14:45:36 作者:何文君 点击:5120 设计理念 三年级的孩子面临着升入高年级段,负担越来越重。。在学习上,每门课程的要求在不断升高,难度在不断加大。对于他们来说,在适应上需要一定的时间,也需要一些指导与鼓励;在常规上,孩子懂事了,有模糊的是非观念,更需要班主任老师的引导,帮助确定什么行为是好的,值得肯定;什么行为不能做。因此在学期期中阶段,设置了这节课,旨在给予孩子思想上的领航。 教学目标 教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难。克服自卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我,树立“别人行,我也能行”的思想。 教学重点 克服自卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我,树立“别人行,我也能行”的思想。 教学难点 教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难。 教学准备 事先挑选一名高一点的男同学扮演乌龟爷爷,另外选好扮演乌龟丁丁、小伙伴儿的同学各一名,旁白一名。 教学过程 (一) 导入 同学们,在学习生活中,我们常会遇到这样的情况:有的同学对胜利充满信心,面对困难,不怕挫折,不怕失败,最后使自己获得成功;也有的同学面对困难,丧失信心,失去了进取心,结果以失败告终。我们今天学习新的一课,很重要,题目叫《树立自信心》。 (二) 学文明理 1、教师以讲故事的方式,叙述戴洪祥是怎样克服困难,做成“戴氏小提琴”的,明确告诉学生是“自信心的力量”! 2、然后教师要简介自信心的概念以及如何培养自己的自信心。 (三) 活动明理 1、角色扮演(15分钟): 让同学表演童话剧《我不行与我能行》,从演出中让学生领悟到:只有不怕困难,树立自信,才能获得成功。 2、议一议 师:小龟丁丁为什么开始不敢爬坡? 生:过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚,被人笑话…… 师:后来,丁丁怎么做的?成功了没有? 生:在龟爷爷的帮助下,获得了成功;在龟爷爷的帮助下,大胆地尝试;他不怕困难,大胆去做。 师:你知道丁丁是个什么样的孩子? 健康一生网 生:有同情心,愿意帮助别人;勇敢赌孩子;知错就改的孩子。 师:这个故事说明了什么道理? 生:在做事之前,就认为自己不行,是自卑的表现;后来他做了勇敢赌尝试,获得了成功,是自信的表现。 指点迷津:我们应该克服自卑,树立自信,才能获得成功。 (四) 总结全课: 可请同学归纳总结,使同学们看到树立自信心的重要性,引导学生正确地评价自己,树立自信。
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