姜文珍博客

  
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  2019年4月25日 星期四 农历己亥【猪】年三月廿一

  博文
1.《学会感恩》主题班会
  2019/4/2 10:51:59
  《学会感恩》主题班会活动准备:1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。2、学生收集感恩的故事和诗歌。3、学生准备感恩小品。4、准备主持人串词。活动过程一、张昊主持活动。1、全体起立,出旗,敬礼。2、唱队歌。3、宣布活动开始。二、队会活动开始张姜云浦:敬爱的老师胡晶:亲爱的同学们(合):大家好!张姜云浦:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不…
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2.雨花台凭吊革命烈士
  2019/4/1 16:33:28
  在雨花台烈士纪念馆,看到战争年代先烈们抛头颅洒热血的场景,让同学们的心情很沉重,此刻,同学们对着先烈们的英魂深深的三鞠躬!以表达我内心崇高的敬意和缅怀之情!他们当中,有的放弃亲情!有的放弃爱情!甚至放弃青春年华和生命!无数先烈用生命换来新中国,换来我们今天幸福的生活,历史不能忘怀,大爱在这里充分诠释,他们仿佛在向我诉说那一场场战争经历过的血与泪,生与…
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3.羽毛球训练
  2019/4/1 9:38:53
  专心听教练讲解主领学生演练教练合理安排战术在专业教练的指导下,同学们都很规范地领会着教练所讲的要领,人人都用心地在学习。
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4.大队委员改选
  2018/12/19 8:30:38
  在少先队队旗下进行竞选演讲。张昊队员,在演讲时自然、大方,内容主要从个人情况、竞选岗位、竞选优势、竞选上岗后的工作打算等方面来演讲。队员们公认的优秀者,应该做到:以身作则,能起榜样、带头作用。张昊队员学习刻苦,成绩优秀,有一定的爱好和特长。 为了提高我校少先队组织的整体素质,使少先队组织更具有活力,增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的…
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5.平行与相交
  2018/12/18 13:18:12
  平行与相交教学目标:1、生结合情境,让学生经历抽象出“平行”的概念过程,能区分同一平面内直线的不同位置关系,初步认识平行线的意义。2、结合实际,探索归纳画平行线的方法。3、通过观察、想象、动手操作等数学活动,激发学生学习数学的兴趣、欲望,帮助学生建立空间观念。4、培养比较、分析、综合等数学思维,渗透分类的数学思想和方法。教学重、难点:教学重点:使学生感知…
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6.生日快乐
  2018/12/18 11:37:31
  默默地许愿,愿我们的友谊天长地久。同学们纷纷送上祝愿!我们一起分享你的快乐! 今天是我们班蔡金怡小朋友的生日,祝生日快乐,天天开怀合不拢嘴,悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福,生日快乐! 一年一年,是岁月流过的痕迹。一天一天,是幸福快乐的水滴。一点一点,是回忆留下的足迹。一句一句,都在唱着歌儿:我们大家祝你生日快乐…
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7.第二单元归纳、总结
  2018/12/18 11:16:04
  第二单元 归纳总结:例1:1、整十数除以整十数的口算方法:(1)根据乘、除法的互逆关系,想乘法算除法;(2)利用表内除法计算2、整十数除以整十数的笔算方法:被除数里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。例2:笔算三位数除以整十数的除法时,应先看被除数的前两位,如果前两位够除,商写在十位上;如果被除数的前两位不够除,就看被除数的前三位,商写在个位上。除到被…
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8.平移、旋转和轴对称
  2017/12/29 10:06:38
  第六单元《平移、旋转和轴对称》单元分析(一)教学目标:1、使学生通过观察实例和动手操作,初步认识物体或图形的平移和旋转,体会生活中的对称现象;知道轴对称图形的一些基本特征,能在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形。2、使学生在识别平移或旋转前后的图形、用合适的方法“做”出轴对称图形等活动中,进一步增强空间观念,发展初步的形象思维。3、使学生在认…
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9.应用题练习
  2017/12/29 10:03:01
  解决问题的策略1、王老师决定每天步行健身,第一天走了5千米,以后每天都比前一天多走2千米,王老师第三天走了多少千米?第五天呢?(先列表,再解答)2、张奶奶参加广场舞比赛,每排的人数和排数正好相等,无论从前数、从后数还是从左数、从右数,张奶奶都排在第5人,参加广场舞的一共有多少人?(先画图,标注张奶奶的位置,再解答)3、一种汽车发动时速度是每秒3米,以后每秒…
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10.间隔排列
  2017/12/29 9:36:31
  附件:《间隔排列》教学课件(1).pptx 在学生对一一间隔排列形成一定认识的基础上,通过出示小兔乐园情境图,让学生寻找这里的间隔排列,并探索每组排列中两种物体的数量关系。通过独立思考和小组合作交流,使学生认识到:如果首尾都是同一种物体,那么排在两端的物体就比排在中间的另外一种物体多一。可是,首尾相同只是间隔排列中的一种情况,于是我又通过摆一摆的活动让学生在…
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