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良好班集体的建设
发布时间:2021/6/18 15:48:49  作者:马翠华  点击:7009

三年级(2)班30名学生,全都是流动儿童,他们来自祖国的大江南北,聚到了一起,作为班主任的我,希望学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,将三(2)班建设成一个守纪、文明、团结、进取的优秀班集体。为此,在班集体建设方面,我从以下几点做起:

一、         建立班级奋斗目标

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

三年级上学期,制定了“文明伴我行”,使学生养成良好的讲文明懂礼仪、守纪习惯,开展丰富多彩的活动,让每个学生在活动中得到锻炼。为了使目标得以实现,从每节课抓起,利用班会、晨会、课间对于不守纪律的同学进行教育,用集体的力量感化他们,使他们认识到自己不遵守纪律是给班级抹黑。在活动中,养成良好的文明礼仪习惯,遵纪守法、热爱学习、热爱劳动、热爱班级,端正学习态度、做人态度、做事态度。


三年级下学期,制定了加强中队建设,使班干部成为班级的管理者加强思想道德教育,使我班成为守纪、文明、团结、进取的良好班集体。为此实行班委干部委任制,激发班干部的荣誉感和责任感,达到班级干部参与管理的目标当这一个个目标实现时,学生的自信心增强了,能力培养了,班级的凝聚力也增强了。
二、建立班级管理制度。


根据本班实际情况,利用晨会、班会组织学生学习《小学生一日常规》、《小学生守则》,对照守则、常规逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身存在的不足之处。课后组织学生请他们为班级的发展制定出有针对性的班级班规。在劳动、出勤、纪律等方面都做了明确的规定,如每天佩带红领巾、周一穿校服、勤剪指甲、排队快静齐等,并提出相应措施,由每位班干部监督一方面,值日班长负责监督纪录汇报。做的不够好的学生进行自我批评,并请同学督促其改正。由于实施的这些班规是学生自己提出、制定的,因而效果较好。小到一只簸箕、一把扫帚如何摆放,大到门窗、电灯的开关,学生都能各负其责。

三、加强班级班委建设

一个好的班集体的建立,光靠班主任的力量是不够的,必须有一支好的班干部队伍。学期初,学生通过中队委竞选,选出责任心强,愿意为大家服务的班干部。为了让每位中队委员切实成为老师的得力小助手,班级学生的管理者。我通过开班委会议,提出严格要求自己的同时,更要管好自己的负责的工作的要求。另外在班级事务上经常让他们自己提出合理的建议,调动他们的积极性,主动参与到班级的管理中去,并在活动中得到锻炼和培养。如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如、听写词语、对批作业、课前预习等;开展好各项活动,如班队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每大扫除等等。

四、加强与各科老师和家长的配合

一个班级学生的教育不能单靠班主任一个人,而是要靠各科老师的严格要求。我经常与每科老师的联系,发现问题及时解决,并教育学生应学好各门功课,争取全面发展。学校教育还要和家庭教育相结合,才能共同教育好我们的学生。刚接班时,家长们总是爱理不理的,拿你老师不当回事,教育孩子说没时间。这种情况 我还是第一次见到。于是我就利用平时与家长交流和家长会、一线通,给家长灌输正确的教育观念,好的教育方法。在一次次的交流、谈心中,家长们的观念改变了,开始重视孩子的学习、生活,每次交流后效果还十分明显的。

五、开展多姿多彩的活动

在班级的集体生活方面,我们开展丰富多彩的班队活动。为了激发学生的学习兴趣,开展系列活动:优秀作业评比、优秀小报评比、绘画作品评比等等。

同学们积极参加学校开办的各类小组活动,合唱队、舞蹈队、足球兴趣小组、网球兴趣小组、定向越野活动……都看到我们班学生的身影。

六、营造良好的班风

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

我们班的班风是:磨砺意志、奋发冲刺、团结拼搏、展现自我。

一个良好的班集体必须遵守学校的一切规章制度,尤其是要守纪律。一方面在课堂上要守纪律。三(2)班的同学们早已认识到上课守纪律的重要性,同学们课堂40分钟认真听、仔细想、开动脑筋、积极举手发言,提高了学习成绩,形成了良好的学风。另一方面在学校开展的各项活动中守纪律,我班学生每在次集会时没有一个学生讲话,因为每位学生都知道:“我说话是给班级丢脸。”。

有效的班级管理制度下,学生们养成了许多文明习惯:见到老师主动问好,同学间和睦相处,谁有困难都有人主动帮助他,课间同学们玩着游戏,看不到追打哄闹的现象……

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,运动会、广播操比赛、各类竞赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下自己的事,同心协力地完成它。

进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,进取的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘,一分收获,相信我们三(2)中队全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。


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编辑:马翠华
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