教师和家长应带领孩子全面认识社区资源。社区的教育资源分有形和无形两种,有形的教育资源包括人力、物力、财财、信息、组织等;无形的教育资源包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的伦理规范等。还有人把社区教育资源分为三大类:自然物质资源、社会物质资源和人力资源。社区的自然物质资源是指社区中的山川河流、动植物等,自然存在于家庭的生活环境中,构成家庭存在的自然背景;社区的社会物质资源包括社区的物质设施与服务机构,具有一定的社会性,包括农贸市场、楼房、街道、建筑工地、超市、医院、银行、图书馆、少年宫、敬老院等这些是与家庭经常发生联系的社会机构或社会设施,构成幼儿成长的社会物质背景;社区中的人力资源是指具有某种专业知识、技能的个人或组织,能为幼儿传授或提供某-种专业技能知识。家长应通盘考虑,分、合理地运用社区资源,把社区中的普通事物转化为幼儿学习内容、学习材料或学习环境对幼儿进行教育。

社区心理指导员雷老师走进我校，给孩子们讲解生活中的安全有关的心理课题。