让孩子有个性地成长

教学目标：

1、帮助家长明确培养孩子的个性是家庭教育的天职。

2、引导家长们明白培养孩子优良的个性的重要性。

3、探讨怎样培养孩子良好的个性，防止不良行为的发生。

教学重点：引导家长们明白应该怎样让孩子有个性地成长。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入

  家庭教育在个性的形成和发展中占有特殊的地位。家庭教育较之学校教育和社会教育，其长处就是能施以“个别的”而不是“一般的”教育。许多家长因材施教，培养孩子的个性，结果使孩子走上了成才之路。今天我想建议家长如何理解孩子的个性，引导家长们明白应该怎样培养孩子良好的个性。

二、探究研讨

（一）帮助家长们明确培养孩子的个性是家庭教育的天职

  按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。明确培养孩子良好的个性是家庭教育的天职。

1、 讨论交流：为什么要培养孩子的个性？

2、教师总结（课件出示）：

（1）培养孩子的个性是时代的呼唤。

（2）培养孩子的个性是家庭教育的主要任务。

（3）培养孩子的个性是家庭教育走出误区的需要。

（二）良好的个性成就孩子的一生

1、让家长了解什么叫个性？

个性，是指个人身上经常表现的、稳定的心理特征。有时又称人格，包括兴趣、习惯、能力、气质、性格等，其中以性格为核心。我们说的个性培养，就是要培养孩子的优良个性品质。

2、讨论交流：培养优良的个性有什么意义？

3、教师总结（课件出示）：

（1）培养优良个性是人的理想、信念和道德的基础。

（2）培养优良个性是事业的保证。

多媒体播放:诺贝尔发明液体炸药的故事。

（3）培养优良个性是人生幸福的主要条件。

（4）培养优良个性是智能发展的强大动力。

（三）用心培养孩子的优良个性

21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛，缺乏优良个性的孩子很难适应社会发展的需要。家长要树立现代教育观，根据孩子的年龄特点，从以下几个方面培养孩子的优良个性（课件出示）：

1、用自己的良好个性影响孩子。

2、用良好的家庭环境培养孩子的个性。

3、用科学的教育态度和教育方式培养孩子的个性。

4、给予自由支配的时间培养孩子的个性。

5、用发展孩子的优势智能来培养孩子的个性。

6、用家庭文化来培养孩子的个性。

7、用家庭民主培养孩子的个性。

未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。这一切都不是父母替代的了的，深爱孩子的父母们，让你的孩子从小学着自己走路吧！

（四）良好个性培养的典型简介（课件出示）

1、培养孩子自主独立的个性

2、培养孩子乐观豁达的个性

3、培养孩子自信进取的个性

4、培养孩子诚信负责的个性

三、家长互动

1、请一位各方面表现、成绩及习惯都很好的学生家长谈谈他的教育心得。

2、给时间让家长们质疑在教育孩子过程中产生的疑问。

3、大家交流讨论，力争找到好办法来解决问题。

4、教师小结：

家庭教育中还需要注意的几个方面（课件出示）：

（1）布置一个良好的学习环境。如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。

（2）用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。让孩子在实践中学会爱。

（3）不要打扰他的专心。

（4）正确对待孩子爱的表达。

（5）多鼓励他。只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想，我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。

四、总结与建议

良好的个性是一个人生存与发展的基本素质，但良好的个性不是与生俱来的，而是从小加以培养和鼓励形成的。作为家长，要用敏锐的眼睛去善于发现孩子的潜能和特长，尊重孩子；同时要更新教育观念，教给孩子一些基本的道德伦理规范；用“爱心、恒心、耐心、狠心”去实践，在鼓励和信赖中，发展孩子的个性，促使孩子走向成功。