家校有效沟通 促进孩子成长
发布人:何玲 发布时间:2018/6/6 13:33:05
接待家长主要事由记录表
时间:2018年5月9日
地点:办公室
主要事由:向家长反映孩子在校情况,探讨该生的教育方式。
1、老师向家长反映情况:
该生是一个非常聪明的男孩,如果能踏踏实实学习,应该很出色,但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此,孩子学起来非常吃力,也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂,所以经常做小动作,课下作业也不能按时完成,因为有一些叛逆心理,所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来,从最基本的知识开始补,也许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看,他有很大的发展潜力,所以有时候觉得特别可惜,希望家长能配合一下,为孩子的将来多着想。
这是一个非常聪明又非常调皮的孩子,他的到来,使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯,比如不完成作业,张口骂人打架等。这个孩子思维能力很强,反应很快,如果态度认真一点,他应该是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有形成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路,也许总在摇摆中。我希望家长能有意识地多关注一下孩子,让他能够及时调整心态,下定决心补习功课,尽快赶上来。
2、家长表示愿意积极配合老师,提高孩子成绩
3、访谈后记:
我感觉到家长非常希望配合学校提高孩子的学习成绩,于是就其学习上存在的一些具体问题进行了深入的了解与沟通,并教给家长一些具体实在的指导方式。每逢考试前夕,多指导家长怎样帮助孩子复习能达到最有效的收获。这样一来,家长反而非常感激老师曾为他孩子所做的一切,同时也更积极协助学校教育好孩子。
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