2018年4月18日，南湖二中责任区督学工作例会在南湖二小召开。本次会议由责任督学唐德海主持，督学助理王娟以及学区联系人，南湖第二中学郭丹丹主任、江东门小学万有明副校长、南湖第二小学丁维兵副校长、南湖第三小学魏婕副校长、晓庄学院第一实验小学肖青青副校长参加了本次会议。

首先，唐德海督学总结了去年创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”的工作，对大家的精心准备，尤其是晓庄一实小优良的工作给予了表扬。

接着，督学助理王娟对本学期南湖二中责任区督导工作的计划进行了解读。

本学期督导工作指导思想是，认真学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，巩固“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”成果，全面贯彻落实《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》，不断完善教育督导工作机制，以 依法治校，规范办学为重点，充分发挥责任督学的监督、检查、指导作用，推进各校管理上新水平，促进建邺教育的品质发展、快速发展和优质发展。 

具体的督导工作目标与内容是，1、指导督促学校贯彻执行教育法律法规、教育方针政策；2、指导督查学校依据国家课程计划，开齐开足开好各类课程，加强地方和校本课程建设的指导；3、指导督查校园安全工作，开展2018年春季开学暨学校安全风险防控，落实相关安全责任制度和措施，确保校园的安全；4、师风师德建设和专业发展情况；5、食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况；6、校风、教风、学风建设情况。校园欺凌治理等专项督导工作。

接下来，五所学校的分管领导谈学校存在的困难及对督导工作的建议。唐德海督学做了认真的聆听和记录，表示将充分发挥责任督学的监督、检查、指导作用，推进各校管理上新水平。

二位督学走进课堂，听了马慧婷老师整合语文、音乐、美术学科，以《游园不值》为题的一节课：

大家还观摩了南湖二小“基于个性化整理的学科整合”教学管理现场会。

南湖二小本次活动的主题是基于个性化整理的学科整合，学校主要通过课堂教学展示、管理团队工作汇报以及师生节目汇演三个板块，全面展示教学管理工作的收获和实践探索。

朱纯祥校长汇报学校“基于个性化整理的学科整合”工作：

市教研室严必有主任参加了本次活动并讲了话：

他认为，南湖二小基于个性化理学的学科整合探索是有意义、有价值的，更是有依据的。在全国大力推进关注学科核心素养的当下，学科整合正是一种着眼于学生综合能力的深度学习。学科整合成为了个性化理学探索的新领域，个性化理学让学科整合的教学有了保障。

本次活动中，学校的课堂教学展示是一种主题式的学科整合教学活动。看起来只有四节课，可是融合了九门学科之多，每节课都有2-3位不同学科的老师执教。四节课的主题分别是：整合语文、音乐、美术学科体会古诗《游园不值》的意境美，整合数学、科学学科学会搭建平面支架，整合英语、信息学科有趣地学习制作国家名片，整合品德、体育学科体验挑战并取得成功的过程。

南湖二小的“欢欢合唱团”以高水准为全场来宾展示了两首悦耳又活泼的歌曲：

南湖二小将教学的关注点凝聚在学科整合上，进一步细化和优化教学，促使各学科相互渗透，互相融合，把精致化的教学管理不断的向深处行进，促进教学诸要素的优化组合，实现教与学的和谐共鸣。

五位学校督学联系员从南湖二小的教学管理中学到了经验，纷纷表示回去后，要向校长汇报，为本校的发展多做贡献。