教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的，而家访工作就是教师主动与家长交往的较好方式。

为促进家校之间的亲密联系，按往年的常规，在新学期的楷书，会安排全体教职工走村串户进行家访活动。今年也不例外，9月27日我校全体教师都进行了大规模的家访。

学校考虑到学生分布范围较广，为保证家访的质量，除了保证每班上门家访的数量，还要求全体教师通过电访等其他方式尽可能访遍各个学生家庭。同时，为了能给以后的教学及管理工作提供详实的依据，教师们对家访情况做了详细的记录，要求家长签名留言。

家访作为我校一项常规工作，一直受到学校领导、教师的高度重视。我校要求每个班级推出的一名特困生，由班主任老师亲自上门家访，送上书包、铅笔等文具，详细地了解该学生及其家庭的相关情况，并给予更多的关怀与温暖。

家访中，教师和家长的正面接触、交流，可以掌握学生及其家庭的更多信息。在日后的教学过程中，针对每个学生的不同特点正确加以引导，为更好地开展教学工作“备好课”。