这是我们第一次参加雏鹰假日小队的活动，通过活动，我们收获很多。

参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆

8.29号我们雏鹰假日小队怀着沉重的心情来到了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。

进馆门口就看见一个最大的雕像，是一个抱着已死去孩子的母亲，她衣衫褴褛，头微仰，像是在说老天的不公平，表情痛苦欲绝。再往前就看到一些稍小的雕像，气氛已然被这些雕像烘托得很压抑。到了馆里就看到各种各样的人：有白发苍苍的老人，有天真无邪的孩子，没有一个人不怀着敬畏的神情。整个场馆按照时间的顺序布置的，配着大量的图片、文物、视频和仿真的场景等。还看到了墙壁上刻满了遇难者的名字，还有最恐怖的万人坑……  

离开大屠杀纪念馆，心中还是不断地响起一滴一滴的水声，每隔十二秒钟滴一下水，因为南京大屠杀的时候，日本人平均每十二秒钟就杀死一个中国人，生命对于每一个人来说只有一次，我们要珍惜我们的生命，学好科学文化知识，为振兴中华做出自己应有的贡献。

地铁文明行

2015.8.28 我们雏鹰假日小队来到了集庆门大街地铁进行雏鹰地铁文明行动。

队员集中后，大家戴上绶带，各自举着宣传标开始了宣传活动。有的队员穿梭于来往的人流中，边走边说：“请文明乘车，有序排队!”； 有的队员站在自动售票机旁，细心提醒乘客购票进站。有的队员一看到有乘客进站，就恭恭敬敬地站在入口处，适时提醒“请刷卡，再进站!”

虽然这一天的活动只有短短的两个小时，但队员们都深深感受到文明乘坐地铁的重要，体验到了地铁站工作人员的辛苦和帮助他人的快乐。队员们通过不间断地宣传，发现乘客们有了许多细微的改变，有的不再拥挤开始有序排队，有的带着长高的孩子购票乘车，更多的是向小队员们的文明宣传投来赞赏的目光…… 

队员都感觉到，自己的力量虽然微薄，但如果更多的人参与进来，文明新风就会越来越盛，队员们都以自己能为社会做这样的贡献而感到无比自豪。

相信接下来的活动，会更加的精彩。

同学们广泛开展“雏鹰假日小队”活动是非常有意义的，很得家长们的认可。它是学校教育、家庭教育的延伸，让孩子们能勉励积极、主动地参加到社会活动中。

首先，此次本班组织的“雏鹰假日小队”活动规范、有序。在活动过程中，由队员们自组组队，自取队名,自选小队长，真正做到个性明显,自主自立,主动参与。

其次，本次活动内容丰富、广泛。在符合学校“雏鹰假日小队”活动的整体方案下，从队员自身情况出发，组织队员开展既可以以红色景点中收到爱国主义的熏陶、又可以服务于社会的环保实践活动。真正做到寓素质教育于雏鹰假日小队; 寓爱国教育于雏鹰假日小队; 寓自我教育于雏鹰假日小队; 寓社会实践于雏鹰假日小队; 寓素质教育于雏鹰假日小队，使同学们的学识、胆量在小队活动中得到培养和煅炼,进而培养社会责任感。

再次，本次活动考虑到同学们尚还处于一年级阶段，在学习及成长过程中需要很多家庭的支持，在开展环保的知识学习及实践的过程中，还开展了与家长互动的亲子环节。有效地拉近了家长与家长、家长与孩子之间的距离，在同学们在展示自我、感受喜悦的同时，也让大家感受到家庭的温暖。

最后，在活动过程中均以小组为单位而开展，在活动过程中帮助队员们树立团队精神，进一步培养其培养集体荣誉感。让队员们在积极向上的集体活动这样一个良好的氛围中取得进步。

总之，“雏鹰假日小队”活动使队员在学校努力在德、智、体、美、劳等方面有所发展的同时，让孩子们在学校生活之外,有机会深入社会实践。学习各种知识技能的同时，学会生活、学会做事、学会做人、学会交往,从而不断培养队员的主人翁精神,独立意识、能力, 提高了孩子的身体素质、心理素质、文化素质。让孩子有更多的机会跨出校园，在社会活动中，让他们明确，社会是由群体组成的，每个人都是这个群体中的一个细胞，应该发挥各自不同的作用。从小学会用自己的双手为社会造福，为人民服务。从而使小队员们的行动与整个社会联系起来，使他们对社会尽到自己的一份责任、体现个体的价值所在的同时,明确自身的角色意识,最终朝着自己的发展目标健康成长。

本次活动已经结束，但它的意义却正在延伸。让我们共同期待下一次在“雏鹰假日小队”活动中展翅而飞，使队员们在社会这个广阔的天地里越飞越高！