一、班级基本情况
    我们班共有学生34人，其中男生20人，女生14人。

行为习惯方面：经过一个学期的常抓不懈，班级学生基本能按日常行为规范来要求自己，但自觉性有待提高。

学习方面：大部分同学都及时吸收教师所讲内容，但有三四个同学接受能力较差，需要开小灶。新转进一学生需进一步观察了解。大部分学生的学习习惯良好，作业按时完成（包括作业订正），但部分同学出现作业漏做现象，还有个别同学作业不订正。

小干部方面：班上有一支良好的小干部队伍，工作能力较强，也能全心全意为班级服务。能配合老师完成各项学习任务，在班上起到了很好的榜样和带头作用。但个别班委工作时似乎热情不高，需要调换。

集体形成方面：班委有一定的号召力，班风良好。同学们懂得互帮互助，团结友爱，有明确的是非观念和集体目标，为创建良好的班集体，全班同学共同努力。

二、指导思想

以学校工作计划和德育计划为指导，认真贯彻学校的各项德育工作要求。以提高学生自主学习的能力为核心，以班级自我管理为方式，坚持从学生实际出发，开展多种渠道的有效教育手段，致力于提高学生的思想道德品质和个性心理品质，抓好学生学习行为规范，努力促成团结、紧张、严肃、活泼、和谐、向上的班风。

三、创建目标

近期目标：积极参加各项活动，完成学校的各项任务。

中期目标：把班级建设成为良好班级，保质保量完成各项学习任务。

远期目标：把班级建设成为良好班集体，争取两年后让全班34名学生以优异的成绩和良好的道德素质升入初中。

四、具体措施

１、充分发挥学生的主体精神，以创建良好的班集体为目标，定期召开班委会，讨论班级存在的各项问题，制定解决方案。制定班级的班规和各项日常管理规范并严格执行。班委工作有计划、有步骤地实施，并鼓励班级同学参与监督岗工作，自主管理班级各项常规。

2、 习惯养成教育：全班大力倡导养成良好的学习习惯，以促进学生的积极态度。

3、 着重品德教育：利用好晨会及时向全班同学加强品德教育，利用好每一节班会对学生加强品德教育；通过与学生个体交谈，深入了解学生想法，把握学生思想状况，做好学生的思想工作，通过与学生个体交谈，深入了解学生想法。把握学生思想环境，以加强对学生教育，通过示范、榜样、鼓励等方式提高学生的思想品质。

4、 引导学习方式：通过晨会和主题班会等方式，端正学生的学习态度，指导学生掌握科学的学习方式和良好的学习习惯；协调各科教师工作，了解班级学生的学习动态，及时给与指导和纠正。利用班委会合班规等抓好课堂纪律。通过“一帮一”的方式提高班级整体学习。

5、 加强学生自主管理：发挥好班干部作用，引导班干部职责分工和任务实施，提高班干部的合作意识，使他们树立威信，齐心协力管好班集体。