登山登五岳，读书读经典。为引导学生诵读中华经典，吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养，今年校本课开设《弟子规》课程。根据《弟子规》校本课学习规律及学生的认知规律，课前教师精心设计教学过程，课堂上采取诵读化、情境化、故事化、生活化的方法进行教学，让学生在诵中学，玩中记，在潜移默化中快快乐乐学习。
    为保证《弟子规》校本课扎实有序地开展，并取得良好的效果，学校结合实际，从小处、实处着手，将《弟子规》学习与学校德育工作巧妙结合：红领巾广播站每天晨读时间带领全校师生诵读《国学•弟子规》；在班级特色文化建设过程中充满“弟子规”的文化氛围；在“小海娃之星”评比中与《弟子规》内容相融全，坚持做到“三个一”，即每日一读，每周一查、每学一评，让更多的学生体验成功；在加强学生日常行为的养成教育中糅合《弟子规》教育的内容，培养学生良好的道德品质和行为习惯；在加强纪律法制教育的过程中，结合《弟子规》内容，启迪学生的心灵，提高学生遵纪守法的自觉性。学校还将陆续开展演讲德育故事、经典诵读、课本剧、吟唱《弟子规》、《弟子规》书法比赛等形式检验《弟子规》的学习成果。
    《弟子规》如细雨润物般滋养着学生的灵魂和气质，形式多样的学习和感悟让她流淌进学生的血脉、浸润学生的心灵。今后，金源小学将深入开展国学经典诵读活动，营造“经典诵读“的氛围，促进学校“中华传统文化教育”特色的形成，提高办学质量，提升办学品位，逐步成为具有丰富内涵的特色学校。