南京市江东门小学 五语 学科作业设计、反馈表 2023年10月16日
作业内容 |
作业目标 |
作业属性 |
作业质量 |
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A作业:1,2,3 |
B作业:1,2,3,4 |
探 查 研 究 |
巩 固 复 习
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焦 点 靶 向 |
习 得 训 练 |
创 新 实 践 |
难 度 预 估 |
预 估 用 时 |
题 目 来 源 |
题 目 类 型 |
选 做 人 数 |
实 际 用 时 |
实 际 难 度
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作 业 效 果 |
作业1.搜集一则民间故事,练习讲故事。 |
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√ |
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A |
5 |
教材 |
焦点靶向 |
24 |
5 |
A |
B |
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作业2.绘制《牛郎织女》连环画。 |
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√ |
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A |
20 |
教材 |
习得训练 |
24 |
20 |
A |
B |
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作业3.完成练习册《11.牛郎织女(二)》第三大题。 |
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√ |
|
|
|
B |
5 |
教辅 |
巩固复习 |
24 |
5 |
B |
B |
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作业4.欣赏与民间故事有关的戏曲等文艺作品。 |
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√ |
A |
5 |
编创 |
创新实践 |
8 |
5 |
A |
B |
备注:1、每项作业后面在符合得作业目标、作业属性后打“√”。
2、“难度预估”和“实际难度”分A、B、C三个等级,A为较简单,B中等,C为较难。
3、“预估用时”和“实际用时”以分钟为单位填写数据。
4、“选作人数”按照分层作业各题参与实际人数填写。
5、“题目来源”可选:1、教辅 2、参考资料 3、借鉴改编 4、自主编创 5、学生自编
6、“作业效果”可填:A、B、C;A为效果良好,B为效果较好,C为效果不理想。
7、“A作业”“B作业”栏内填写选做的作业选项。