二1班班风建设实施方案(试行)

班主任寄语:

用百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心去呵护每一-颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。

班风:积极向上 努力拼搏 团结凝聚 快乐成长

班训:友爱、活泼、勤劳、尚德

班级目标:以礼貌为首，做可爱的少年。以微笑为容，将欢乐带给大家:以智慧为志创建智慧的班级;以品德为限，得到全面发展的好班级!

为了切实贯彻“习惯成就未来”的教育理念;为了更好的提高学生们对“德育”的认识:为了学生们的“德、智、体”全面发展，特在此制定江东门小学二1班班风实施方案。希望通过此方案的实施能够使学生们认识到习惯的重要性;能够使他们认识到正确的荣辱观;能够使他们认识到班集体的荣誉感，从而激发我班学生互相监督、奋发向上、自发学习、自主管理，努力形成良好的班风、学风。

一、班风建设领导、 考核小组

总负责:班主任

次负责:班委会成员

二、班风建设考评方式

主要是通过全体学生的互相监督,班主任老师和班委会成员组成的考核小组紧密合作，第一次考评在方案实施开始后的一周后，以后每月一次考核，各组长记载考核结果，将考核结果汇总、交由班主任老师整理后向全班公示，进行相对应的奖励、表扬。

三、班风建设考核的内容

班风建设考核实行积分制，以100分为基准总分，根据实际情况，最后总得分结果低于或高于100分不设限。

1、以下列举班风建设考核中需减分的情况:

(1) 给别人起绰号、嘲笑同学的缺点。(每人每次-0.5分)

(2) 随地吐痰、乱扔杂物。(每人每次-0.5分)

(3) 抄袭作业、练习时作弊。(每人每次-1分)

(4) 课间在楼梯上跑跳，攀爬楼梯护栏。(每人每次-1分)

(5) 说脏话粗话，撒谎。(每人每次-0.5分)

(6) 在教室、公共场所大声喧哗，快速奔跑。(每人每次1分)

(7) 在排队时讲话、插队、推搡他人。(每人每次-0.5分)

(8) 用谩骂、打架等方式解决纠纷。(每人每次-1分)

(9) 破坏学校公物，在课桌椅上乱涂乱画。(每人每次-0.5分)

(10) 早自习不好好晨读，违反纪律的。(每人每次-1分)

(11) 中午就餐时跑出自己位置吃饭或讲话的。(每人每次-0.5分)

(12) 任何形式使班级在学校减分的。(每人每次-1分)

未列举的事宜由班主任老师随机处理或等方案进一步完善。

2、以下列举班风建设考核中可加分的情况:

(1) 拾金不昧，不贪小便宜。(每人每次+0.5分)

(2) 讲究卫生，保持个人整洁。(每组每周+0.5~1分)

(3) 上课遵守纪律，专心听课、积极举手发言。(每组每周+0.5~2分不等)

(4) 学校开展活动，踊跃参加。(每组每次+0.5~2分不等)

(5) 获得校级公开表扬，或学校组织活动中获奖的。(每人每次+1分)

(6) 获得校级以上奖项的。(每人每次+2分)

未列举的事宜由班主任老师随机处理或等方案进一步完善。

四、以评促建，奖励表扬，推动班风建设工作

每次考评后在班级3个组中从高分到低分取3个组分别誉为第一名至第三名并进行奖励、表扬。第一名的奖品为:每人大约3元的奖品;第二名的奖品为:每人大约2元的奖品;第三名的奖品为:每人大约1元的奖品。小组连续两次以上获得1-2名的所在组长，将获得“最佳干部”奖以及大约3元的奖品。另外，获奖次数多的组长或组员，在期末“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号评比中将优先考虑。

五、说明

1、本办法打算在2022年9月5日试行。

2、学生班级班风建设是一个动态的过程，需经过相当长时间的认真反复实践，

使之更加完善合理。