南京市江东门小学 语文 学科作业设计、反馈表 2022年10月26日
作业内容 |
作业目标 |
作业属性 |
作业质量 |
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A作业: 1、2、3 |
B作业: 1、2、3 |
探 查 研 究 |
巩 固 复 习
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焦 点 靶 向 |
习 得 训 练 |
创 新 实 践 |
难 度 预 估 |
预 估 用 时 |
题 目 来 源 |
题 目 类 型 |
选 做 人 数 |
实 际 用 时 |
实 际 难 度
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作 业 效 果 |
作业1:完成15课的《练习与测试》第一和第二题 |
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√ |
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B
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15 |
教辅 |
词语和阅读 |
50 |
15 |
B |
A |
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作业2:留心观察周围的事物, 观察一种动物、植物或一处场景。完成观察记录表1 |
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√ |
B |
10 |
教材 |
观察训练 |
54 |
10 |
B |
B |
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作业3:阅读《灰姑娘》,摘抄三个自己喜欢的句子 |
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√ |
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A |
10 |
教辅 |
摘抄 |
54 |
10 |
A |
A |
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备注:1、每项作业后面在符合得作业目标、作业属性后打“√”。
2、“难度预估”和“实际难度”分A、B、C三个等级,A为较简单,B中等,C为较难。
3、“预估用时”和“实际用时”以分钟为单位填写数据。
4、“选作人数”按照分层作业各题参与实际人数填写。
5、“题目来源”可选:1、教辅 2、参考资料 3、借鉴改编 4、自主编创 5、学生自编
6、“作业效果”可填:A、B、C;A为效果良好,B为效果较好,C为效果不理想。
7、“A作业”“B作业”栏内填写选做的作业选项。