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2024年11月1日 星期五 农历甲辰【龙】年十月初一
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[内部]南京市江东门小学六年级数学作业设计、反馈表
2022/9/19 14:25:34
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[内部]南京市江东门小学六年级数学作业设计、反馈表
2022/9/16 14:24:23
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分类:教学研究>教学研究 来源:本站原创
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[内部]南京市江东门小学六年级数学作业设计、反馈表
2022/9/15 14:23:10
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[内部]南京市江东门小学六年级数学作业设计、反馈表
2022/9/14 14:18:05
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[内部]南京市江东门小学六年级数学作业设计、反馈表
2022/9/13 14:21:40
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[内部]南京市江东门小学六年级数学 学科作业设计、反馈表
2022/5/16 15:27:00
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[内部]南京市江东门小学 六年级数学学科作业设计、反馈表
2022/5/16 15:26:07
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[内部]南京市江东门小学六年级数学学科作业设计、反馈表
2022/5/16 15:22:07
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[内部]南京市江东门小学六年级 数学学科作业设计、反馈表
2022/2/28 14:16:47
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[内部]南京市江东门小学六年级 数学学科作业设计、反馈表
2022/2/25 14:15:14
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确定位置出现(4,3),将其变…
本课除例1的教学对教材进行创造性…
张老师的语言精练,思路清晰,从板…
学校要多开展这样的活动,孩子很喜…
这节课的课前预习做得很好,拿到预…
解决问题的策略,是要讲究就是两个…
这节课的整体很流畅,学生的发言也…
这节课教师的设计很严谨,思路很清…
……
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
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