何文君博客

  
■ 首 页德育天地教学研究教育科研资源频道荣誉榜
  2021年4月21日 星期三 农历辛丑【牛】年三月初十

  正文
小学生心理发展帮扶计划
发布时间:2020/6/9 23:21:11  作者:何文君  点击:2204


一、辅导目标

通过辅导让学生增强学习的自信心,激发积极的学习动机,培养良好的学习兴趣、态度和习惯,讲究学习方法、策略和成效,学会计划与监控自己的学习活动,确立适合自己的学习目标,在学习中增进自己体脑的发展,获得满足感和成就感,学生潜能得到充分的开发,人格得到进一步的完善,提高教学质量,推进素质教育。

二、辅导方法:

1、对学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;

2、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

3、通过对学生进行一系列心理测评,了解学生存在的不健康的学习心理及原因。

4、学生学习行为障碍诊断与辅导及学科学习困难诊断与辅导。分别从考试焦虑、上课强迫分心、学困生转化、潜意识厌学行为、潜能开发的教学策略等方面着手;

5、培养学生健康学习动机的方法研究。变“要我学”为“我要学”。

6、培养学生健康学习情绪的方法研究。(“苦”学为“乐”学)。学生健康学习情绪的培养拟从以下两个方面着手(1)良好情绪的培养,(2)学习过度焦虑的消除。

7、培养学生健康学习行为的方法研究。(养成健康的学习习惯)。培养学生健康学习行为拟从计划、作业、复习、预习方面着手。


分类:德育天地 > 生本频道
来源:本站原创
编辑:何文君
 打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏


请您评论(您的评论不代表本站立场)
游客不能评论。[请登录]
 博主资料

学校:南京市江东门小学
日志:272篇
评论:38篇

SSF中小学数字化管理一站通
 最新日志
[内部]五年级学生学业水平测试…
[内部]五上第七单元第22课《四…
积极参加德育培训和各项评比…[图]
四3班语文整体成绩良好、有…[图]
执笨鸟心,行匠人事
运动会 展风采[图]
小学生心理辅导个案分析
四3班开展“追根溯源话中秋…[图]
小学生心理发展帮扶计划
以画绘心童心战疫[图]
 最新评论
 相关日志
[内部]五年级学生学业水平测试…
[内部]五上第七单元第22课《四…
 一周热门
 最新图片
 日志索引
■『德育天地[248篇]
■『教学研究[1篇]
■『教育科研[6篇]
■『资源频道[7篇]
POWERED BY SSF中小幼数字化管理一站通 V2020.00611.final 009 ALL RIGHTS RESERVED © 2004-2021 管理登录