为激发教师课堂教学改革的热情，进一步提高教师科研水平，引领教师在研究状态下工作，2月28日上午，江东门小学隆重召开了 “昂首结伴做课题   潜心合作搞研究”——区、市个人课题申报动员大会。万有明副校长、教科室陈婷主任、教导处汪国盈主任、英语组潘莉组长以及所有40周岁以下青年教师参会。

会上，万有明副校长从指导思想、目标意义、研究内容、研究形式等方面对“教师个人课题研究”进行了全面细致的阐述。万校长指出：作为教师，除了要在岗位上踏实工作，同时也要放眼未来，规划专业发展目标。教师的课题研究既是一个学校教学改革发展的需要，是社会进步对教育发展的需要，也是教师自我价值实现的需要。

教导处汪主任结合学校的省级课题，对语文组的教师提出了研究方向，指出个人课题研究要基于平时的积累，在具体教学操作中寻找“小”问题，要研究符合我们学校特色的课题，从大处着眼，小处着手。教科室陈主任表示，教师在个人课题的研究中有任何的思考和困惑，学校都会邀请专家给老师们提供专业上的指导和帮助。潘莉组长也结合自己多年研究课题的经验给老师们提出了宝贵的建议。建议将日常教育教学中发现的一个问题、一个小现象作为课题研究主题，内容要新，要有自己的特色，更要有过硬的理论支撑。

参会的老师们认真聆听，受益匪浅。钱雯雯老师认为，大家一起走在课题研究路上，不仅能促进教师的课堂教学的改革和创新，也有助于校本课程的实践探索，在发展孩子的同时，更好地发展自己。（信息员 丁玲智 何玲）